Sedikit perkenalan, PUSPA adalah agenda rutin yang diadakan oleh Yayasan SPA Indonesia, sebagai salah satu bukti konkrit kontribusi memajukan pendidikan bangsa di tingkat nasional. Dulunya kegiatan ini bernama PPA, namun dalam satu dekade terakhir berubah menjadi PUSPA. Karena dilakukan secara rutin, maka setiap pengadaannya, juga di tandai dengan nomor angkatan, Alhamdulillah sampai dengan saat ini sudah sampai dengan angakatan ke-20. Dan semoga PUSPA ke-21 yang akan datang dapat berjalan lebih meriah dan lebih sukses dari PUSPA sebelumnya.

Karena kegiatan ini merupakan pelatihan tingkat nasional, jadi para peserta berasal dari berbagai wilayah di Indonesia. Untuk PUSPA ke-20 ini, mayoritas peserta berasal dari Pulau Kalimantan, dengan jumlah peserta sebanyak 68 peserta yang mayoritas berprofesi sebagai guru. Itu pun juga terbagi dari beberapa dari wilayah di Kalimantan. Ada yang dari Bontang, Samarinda, Balikpapan dan lain-lain. Ada juga peserta yang berasal dari Toli-toli (Sulawesi), Lombok, Bengkulu, Karimun Jawa, Bekasi, Solo, Purbalingga dan berbagai daerah lainnya. Dari Jogja pun juga ada tentunya. Subhanallah, Sungguh, luar biasa sekali semangat para peserta tersebut dalam menuntut ilmu. Semoga dengan niat yang lurus, kegiatan ini dapat bernilai ibadah bagi para peserta, panitia dan sponsor. Amiin.

PUSPA kali ini mempunyai tema “Menjadi Guru Unggul Menuju Pendidikan Berkarakter”. Tema ini diambil karena sesuai dengan materi pelatihan yang akan disampaikan. Selain itu, pendidikan berkarakter adalah hal yang sedang di galakkan oleh pemerintah pusat kita saat ini. Diharapkan peserta yang mengikuti pelatihan ini dapat menjadi guru yang unggul dan dapat membentuk karekter yag baik bagi anak didik nya.

Berikut Laporan tentang PUSPA angkatan ke-20 :

Siang itu, 19 April 2011, di Wisma BAPELKES, yang beralamat jalan Solo Km 12,8 Kalasan, Sleman, Yogyakarta, sudah ramai oleh peserta yang akan check in. Untuk PUSPA ke-20 ini, tempatnya sama seperti saat PUSPA sebelumnya di tahun 2007, yaitu Wisma BAPELKES Yogyakarta. Sebagian peserta ada yang dijemput oleh panitia, namun ada juga yang berangkat sendiri.

Ba’da Sholat Ashar, peserta diminta untuk masuk ke ruang pelatihan karena sebentar lagi acara akan dimulai. Pembukaan PUSPA ke-20 ini akan dibuka oleh Bupati Sleman, Yaitu Bapak Sri Purnomo. Sambil menunggu kehadiran beliau, Kak Muksin yang memandu acara, terlebih dahulu menghangatkan suasana dengan cara mengeluarkan beberapa ice breaking dan menyampaikan Profil tentang yayasan SPA Indonesia. Pukul 16.30, Pak Sri Purnomo tiba di ruang pelatihan. Maka acara pembukaan pun dimulai.

Acara di awali dengan pembacaan Al-Quran oleh Qori’ Ustadz Rony Suryo Widagda yang merupakan salah seorang guru SDIT Salsabila Jetis, Salah satu SDIT yang berada dibawah yayasan SPA Indonesia. Setelah itu, dilanjutkan dengan kata sambutan dari Ketua yayasan SPA Indonesia, yaitu Bapak H. RUA Zainal Fanani. Beliau mengucapkan selamat datang kepada seluruh peserta yang sudah hadir dan menyamaikan apresiasinya atas antusiasme peserta untuk mengikuti acara ini.

Kemudian, dilanjutkan dengan kata sambutan yang disampaikan oleh bapak Sri Purnomo. Beliau merupakan Bupati kabupaten Sleman. Saat PUSPA ke-19, beliau juga yang membuka acara, namun saat itu beliau baru menjabat wakil bupati dan penjabat Bupati. Beliau sangat mengapresiasi adanya acara PUSPA ini. Ternyata, Pak Sri Purnomo juga pernah berprofesi sebagai guru selama puluhan tahun, sehingga, beliau pasti juga paham benar tentang seluk beluk pendidikan. Diakhir Kata sambutannya beliau menyampaikan perlunya pendidikan karakter di negeri tercinta ini. Beliau menyinggung banyaknya jumlah siswa di Yogyakarta yang tidak lulus Ujian Nasional (UN) pada tahun ajaran yang lalu. Beliau menilai pelaksanaan UN di Yogyakarta dilaksanakan sejujur mungkin. Sehingga, hasil yang diperoleh benar-benar dari kemampuan siswa. “Percuma murid-murid kita mendapat nilai yang bagus, namun diperoleh dengan cara yang curang” , demikian pendapat beliau.

Acara dibuka secara simbolis dengan pemukulan Gong oleh bapak Sri Purnomo. Dilanjutkan penandatanganan Plakat untuk meresmikan SPA Training Center, yang merupakan perubahan nama dari Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (LPP) Bina Insantama.

Acara dilanjutkan dengan kontrak belajar yang dipandu oleh Kak Muksin. Dan sedikit Ta’aruf untuk mengetahui masing-masing asal peserta. Kemudian dilanjutkan Coffee break dan persiapan untuk ke materi I yang akan disampaikan oleh Bapak H. RUA Zainal Fanani. Mau tau bagaimana suasana saat Pak Zainal menyampaikan materi??? Tunggu catatan Selanjutnya… tetap setia di www.blogspa.wordpress.com , OK. ^_^

By : SWY

Logo BAMASPA

BAMASPA INDONESIA (Baitul Maal SPA Indonesia) adalah salah satu divisi dalam yayasan Silaturahim Pecinta Anak-anak Yogyakarta ( SPA Yogyakarta). Divisi ini diidrikan pada tanggal 23 Desember 2010 di rumah bapak Prof. Dr. Indarto, DEA sebagai lembaga penyalur infaq dan shodaqoh yang menjadi salah satu bentuk kepedulian yayasan dalam kegiatan dakwah dan pendidikan.

Alhamdulillah, tanggal 20 Maret 2011 yang lalu, launching BAMASPA diresmikan oleh Bapak Amin Rais. berikut adalah Rancangan Program dari BAMASPA :

1) Pendidikan
I. Utama
Peningkatan kualitas pendidikan
Akttivitas/kegiatan
• Training :
1. Mendongeng untuk guru: khusus guru tervaforit di sekolah, 100org , @ Rp100.000,-
2. Metode Exelent Teaching: cara mengajar yang efektif, untuk semua guru,gratis, 50org,@ 50.000,- ,area Yogyakarta
3. Pengajaran TPA Metode Iqro’ : ustad/ah TPA DIY, bergilir dengan cakupan area (sleman,bantul,kulon progo, kota,gunung kidul), bertujuan membenarkan metode mengajar Iqro’ yang benar, 100org/area, @Rp 50.000,

• Beasiswa : SD,SMP,SMA,PT(STPI)
- Beasiswa Prestasi (SD)
• Untuk Salsabila group
• Masing2 sekolang dipilih 2 siswa terbaik pa-pi (2×5 SDIT = 10 anak)
• @Rp 1.000.000 / semester
• Rincian SPP/bulan Rp 150.000 x 6 = Rp 900.000 + Rp 100.000 alat sekolah
- Beasiswa Tak Mampu ( TK-SD)
• Untuk Salsabila group
• Masing2 sekolang dipilih 2 siswa terbaik pa-pi (2 x 8 SDIT = 16 anak)
• @Rp 1.000.000 / semester
• Rincian SPP/bulan Rp 150.000 x 6 = Rp 900.000 + Rp 100.000 alat sekolah
- Beasiswa Tak Mampu ( PT )
• Untuk STPI Bina Insan Mulia
• 10 mahasiswa tahun ajaran 2011-2012
• @Rp 2.500.000 / tahun atau Rp 250.000,-/bulan
• Rincian SPP/bulan Rp 240.000
- Beasiswa Prestasi
• Untuk mahasiswa STPI Bina Insan Mulia tahun ke-2 sampai akhir
• 2 anak per angkatan
• @ Rp 1.000.000,-/tahun
• Syarat :
 IPK min 3,0
 Prestasi penunjang lainnya
• Beasiswa studi lanjut guru
Beasiswa ini ditujukan kepada guru2 untuk peningkatan kualitas guru yang telah memiliki gerlar sarjana. Khusus guru yang kurang mampu.
• Pengelolaan wakaf untuk sarana pendidikan
Bamaspa sebagai penyalur dan pengelola segala bentuk wakaf untuk saran dan prasarana pendidikan dalam berbagai bentuk (uang,tanah, gedung, peralatan dll)
• Infaq pembangunan gedung sekolah
Bamaspa sebagai penyalur dan pengelola segala bentuk sigala bentuk infaq yang dikhususkan untuk pembangunan gedung sekolah (uang, barang bangunan dll)

2) Sosial & ekonomi
I. Utama
Aktivitas/kegiatan
• Layanan kesehatan:
 Menyediakan pelayanan kesehatan gratis untuk warga miskin
 Menyediakan tenaga medis dan dokter umum untuk melayani kesehatan masyarakat
 Menyediakan obat-obatan untuk warga sakit kurang mampu
 Kegiatan bersifat kondisional sesuai dengan kebutuhan
 Mengadakan donor darah
 Memfasilitasi pendonor yang ingin mendonorkan darahnya
 Bekerjasama dengan lembaga yang terkait
 Kegiatan bersifat siosial dan kondisional
 Peningkatan kualitas gizi warga masyarakat
 Posyandu gratis di daerah terpencil
 Pembagian susu dan vitamin gratis
 imunisasi
• Pemberdayaan UKM:
 Mengadakan training wirausaha bagi warga pengangguran bekerjasama dengan dinas tekait dan pihak-phak yang mendukung
 Pemberian modal dengan sistem pinjaman lunak
 Pengembalian sesuai dengan kesepakatan
 Mengadakan pendampingan UKM yang bekerjasama dengan BAMASPA
• Tanggap bencana:
 Penyaluran bantuan tenaga medis,relawan, bahan pangan, obat-obatan, dan pakaian apabila terjadi bencana
 Bekerjasama dengan SPA PEDULI, LSM-LSM peduli bencana, dan dinas pemerintah terkait

3) Program Khusus
I. Utama
Pengumpulan Zakat, Infaq, wakaf, & Shodaqoh
• Zakat fitrah
Pembangunan Masjid

Seperti biasa, yang memberi tausiyah adalah Tuan Rumah, maka pada kesempatan itu yang memberi tausiyah adalah ketua Asrama FONISPA, Ustadzah Ningsih. Beliau merupakan Alumnus UIN Sunan kalijaga Yogyakarta, saat ini berprofesi sebagai salah satu guru di SDIT Saman Alfarisi Klebengan Yogyakarta.

pada kesempatan itu, ustadzah Ningsih menyampaikan bahwa sebagai seorang pendidik hendaknya kita menamkan pemahaman kepada anak didik kita bahwa belajar adalah sebuah kebutuhan. Bila hal ini sudah ditamkan kepada anak sejak dini, anak akan paham hakikat belajar yang sebenarnya. belajar bukan hanya sekedar mendapat nilai bagus. Belajar bukan hanya sekedar lulus ujian. Akan tetapi belajar adalah ketika anak-anak dapat mengetahui sesuatu yang benar-benar ingin ia ketahui.

Dengan menanamkan belajar sebagai kebutuhan bagi anak, secara tidak langsung kita akan mengarahkan anak untuk mencapai cita-cita nya karena anak akan belajar sesuatu tentang cita-cita nya itu dengan enjoy tanpa paksaan dari siapapun.

Ustadzah Ningsih juga menyampaikan hendaknya sebagai seorang guru juga mengusai perkembangan Teknologi. dengan adanya akses informasi yang mudah membuat pengetahuan anak-anak menjadi tak terbatas. Secara otomatis anak-anak akan bertanya tentang hal-hal baru yang didapatnya tersebut. Sebagai sseorang guru yang baik tentu kita juga harus dapat menjawab pertanyaan itu dengan baik pula.

Dan, kita juga harus menanamkan aqidah, ibadah, dan akhlak dengan memberikan contoh pada kehidupan sehari-hari. Hal ini membuat anak-anak akan lebih mudah memahami konsep aqidah, ibadah dan akhlak tersebut.

Nah.. itu tadi intisari kajian Kamis malam tanggal 17 Maret 2011 yang lalu. sampai jumpa di pertemuan berikutnya…..

PAMFLET PUSPA 2011

Kegiatan dimulai pada pukul 08.00 WIB dan selesai pada pukul 11.00 WIB. Diikuti oleh sekita 175 peserta. kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan pembelajaran bagi siswi dalam bentuk permainan. Dengan permainan tersebut diharapkan para siswi dapat memetik hikmah dan mengambil pelajaran yang terdapat di dalamnya.

Tujuan diadakan outbound kali ini adalah agar semangat, kerja sama, tanggung jawab para siwi semakin meningkat.

Berikut foto-foto dari kegiatan outbound tanggal 4 maret 2011 yang lalu…. Silakan dilihat, adakah foto anda??? ^_^

Kajian ini dilakukan secara berpindah-pindah dari satu tempat ke tempat lain. Kajian biasanya dibertempat di rumah para senior (aktivis yang aktif pada tahun-tahun sebelumnya). Hal ini dilakukan agar nantinya komunikasi antara generasi terdahulu dan generasi sekarang tetap terhubung. Sehingga, tetap dapat saling mengenal antar satu dengan lainnya. Cara ini juga sebagai salah satu media untuk silaturrahim.Tema kajian tergantung tuan rumah. Karena yang memberikan Tausiyah adalah Tuan rumah.

Kepada pembaca yang bersedia menjadi Tuan Rumah, kami siap mengkoordinasikan dengan teman-teman yang lain ^_^. Tadi malam (10 Maret 2011) kajian dilakukan di rumah Pak Joko dan Bu ismi, yang merupakan pasangan yang baru menikah sekitar 4 bulan yang lalu. Pak Joko merupakan Manager AHe (Anak hebat) yaitu les baca tulis untuk anak-anak, yang beroperasi di SPA.

Pada minggu sebelumnya, kajian rutin bertempat di rumah Bapak Saiful Haq, S. Pd. Beliau merupakan Kepala sekolah TKIT SalPand (Salsabila pandowoharjo). Tema kajian yang di sampaikan pak Saiful yaitu tema yang sedang hangat-hangatnya saat ini, yaitu tentang Ahmadiyyah.

Bila ada pembaca yang bermukim di wilayah sekitar jogja dan SPA yang berminat untuk menjadi tuan rumah pada kajian ini silakan hubungi : Surya (085739580312).

Suasana Kajian di rumah Pak Saiful Haq, S. Pd

Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi

Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, ia belajar rendah diri

Jika anak dibesarkan dengan hinaan, ia belajar menyesali diri

Jika anak dibesarkan dengan toleransi, ia belajar menahan diri

Jika anak dibesarkan dengan dorongan, ia belajar percaya diri

Jika anak dibesarkan dengan pujian, ia belajar menghargai

Jika anak dibesarkan dengan sebaik baik perlakuan, ia belajar keadilan

Jika anak dibesarkan dengan rasa aman, ia belajar menaruh kepercayaan

Jika anak dibesarkan dengan dukungan, ia belajar menyenangi dirinya

Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan,
ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan

Oleh : Anis Farikhatin, M. Pd *

*) Salah satu trainer SPA yang kompeten di bidang Outbound Training

Berdasarkan modalitas alat indra yang dominan, ada 3 gaya belajar yaitu : auditori, visual dan kinestetik. Sebagai berikut bisa kita cermati beberapa gaya belajar tersebut :
1. Pembelajar auditori (belajar dengan mendengar), dengan gaya ini anak cenderung menggunakan indra pendengaran untuk membantunya belajar. Pada gaya belajar auditori ini biasanya anak akan lebih senang mendengarkan apa yang disampaikan oleh guru dari pada mencatat; mampu mengingat dengan baik materi yang didiskusikan di kelas; sangat suka berbicara sendiri ketika belajar; mampu menghafal atau menirukan dengan tepat kata-kata atau lagu yang didengarkan dari iklan televisi atau radio; kurang suka tugas membaca, menulis atau mengarang; dan kurang suka memperhatikan hal-hal baru di lingkungannya. Dengan gaya belajar anak yang seperti ini, disarankan kepada orang tua untuk membantu belajarnya dengan cara antara lain : anak disuruh bertanya kepada bapak guru atau ibu guru jika ada materi yang kurang jelas; ajaklah/ suruhlah anak berdiskusi (membentuk kelompok diskusi); mintalah anak untuk membaca keras-keras materi pelajaran; mendampingi anak dengan model tanya jawab; dan hindari kebisingan atau suara-suara yang mengganggu konsentrasi belajar.

2. Pelajaran visual (celajar dengan melihat), dengan gaya ini anak cenderung menggunakan indra penglihatan untuk membantunya belajar. Pada gaya belajar visual ini biasanya anak telaten mendengarkan orang berbicara, lebih cenderung melihat bibir guru yang berbicara; saat guru memberikan instruksi mengenai apa yang harus dilakukan, biasanya akan melihat teman-temannya dahulu baru ikut bergerak; kurang menyukai berbicara di depan orang banyak; cepat dan tekun dalam membaca; cenderung manggunakan isyarat tubuh daripada ucapan lisan untuk menyampaikan sesuatu; kurang bisa mengingat informasi lisan; lebih menyukai peragaan atau tulisan; suka mecoret-coret ketika belajar; dan dapat duduk tenang di situasi ramai tanpa merasa terganggu.
Dengan gaya belajar anak yang deperti ini, disarankan kepada orang tua untuk membantu belajarnya dengan cara antara lain : Menyediakan alat peraga (gambar atau bagan); selalu siap dengan alat tulis untuk mencatat materi; menyuruh anak memberi gambar dan warna pada catatan supaya menarik; menuliskan kembali materi yang sudah dibaca (membuat rangkuman); dan suruh anak merapikan tempat belajar dan menghindari barang-barang berserakan supaya tidak mengganggu konsentrsi belajar.

3. Pembelajar kinestetik (belajar sambil bergerak), dengan gaya ini anak cenderung menggunakan gerakan tubuh untuk membantunya belajar. Dengan gaya belajar kinestetik ini biasanya anak suka menggerakkan anggota tubuh saat berbicara; saat belajar tidak betah duduk; tenang mendengarkan pelajaran, kecuali yang disertai alat peraga; suka menggerak-gerakkan tubuh atau bejalan; menggunakan jari sebagai penunjuk saat membaca; lebih suka materi praktek dari pada teori; suka menggunakan obyek yang nyata sebagai alat bantu belajar;sulit mempelajari hal-hal yang abstrak, seperti simbol (rumus) matematika atau peta; Dengan gaya belajar anak yang seperti ini, disarankan kepada orang tua untuk membantu belajarnya dengan cara antara lain : menggunakan alat peraga yang nyata untuk belajar, seperti bakok-bakok, miniatur bangunan dll; mempraktekkan langsung apa yang sudah dipelajari, bila memungkinkan; menggunakan komputer untuk mengetik informasi yang dipelajari; dan jangan melarang anak bila ingin membaca pelajaran dengan dibaca keras sambil bergerak ke mana-mana.

Dalam kehidupan riil, sering dijumpai gaya belajar yang kombinatif, artinya tidak hanya terpadu pada satu gaya belajar saja, melainkan kombinasi antara gaya belajar satu dengan gaya belajar lainnya. Oleh karena itu sebagai orang tua sebaiknya mengamati perilaku anak untuk menentukan gaya belajar apa yang digunakan. Sehingga dengan mengetahui perilaku gaya belajarnya, orang tua dapat mempraktekkan saran-saran yang sesuai untuk mendampingi anak bekajar.

Oleh : Syaiful Haq, S. Pd*

*) Beliau adalah kepala sekolah di TKIT salsabilla Pandowoharjo (SALPAN) dan Penulis Buku “Menggambar & Mewarnai dari NOL Sebagai Upaya Optimalisai Otak Kanan & Multiple Intellegences
Anak Sejak Dini”

JIKA INGIN SANTRINYA MENJADI SHOLEH, USTADZMYA HARUS SHOLEH LEBIH DAHULU

JIKA INGIN SANTRINYA RAJIN SHALAT, BERAKHLAK MULIA, USTADZNYA HARUS RAJIN SHALAT DAN BERAKHLAK MULIA LEBIH DAHULU.

SEMOGA ALLAH BERSAMA KITA. AAMIEN

oleh : Sugani, S. Pd*

*) Beliau adalah salah satu trainer SPA yang berkompeten dibidang pengelolaan kelas dan TPA.

Tanggal 1 januari 2011 pagi-pagi teman-teman dari SPA peduli sudah berangkat ke kantor yayasan. Setelah semua persiapan dirasa siap, dan semua personel sudah lengkap, tim berangkat menuju lokasi. Perjalanan kali ini, menggunakan 3 mobil untuk membawa semua bantuan. Bantuannya berupa sembako, baju, dan sarana kegiatan belajar TPA. Dari kantor SPA, Tim berangkat jam 8.30

Fose di depan kantor SPA sebelum action

Jam 09.00 WIB TIM SPA peduli tiba di lokasi. Ternyata kedatangan Tim sudah disambut warga Watu Adeg. Tak lama kemudian, acara dimulai. Ternyata dari warga sendiri mengadakan acara silaturahim dan temu kangen pasca erupsi merapi. Hal ini dikarenakan, waktu merapi erupsi warga mengungsi kerumah saudaranya masing-masing. Antara anak-anak dan orang tua, tempat pelaksanaan acara terpisah. Para orangtua mengikuti acara di masjid Nurul Huda Watu adeg. Inti dari acara para orang tua adalah pengajian. Pada kesempatan kali ini, pengajian diisi oleh ustad puji. Pengajian tersebut intinya adalah mengajak masyarakat untuk semakin taat beribadah dan menghimbau masyarakat akan bahaya pemurtadan yang biasanya marak pasca bencana.

Ternyata setelah ustad puji selesai memberikan tausiyahnya, beliau mempersilakan ustad makhroji (temannya ustad puji dan salah seorang trainer SPA Yogyakarta, red) untuk memberikan pengajian “ra ngiro” (tak disangka). Kontan saja semua hadirin tertawa, pasalnya ustad makhroji memang tidak dijadwalkan untuk memberikan tausiyah. Ternyata setelah beliau maju, banyak para hadirin yang suka dengan gaya ceramah beliau. Sungguh cara ke dua ustad berpengalaman itu menyampaikan materi sungguh memukau. Jamaah dibuat tidak bosan ketika mereka berceramah. Humor-humor ringan namun bermakna kerap keluar dalam ceeramah mereka. LUAR BIASA…..

ustad makhroji

Di lokasi yang berbeda, anak-anak sedang asyik mendengarkan dongeng yang disampaikan oleh kak aris. Pendongeng yang satu ini kerap tampil mengisi acara dongeng anak di sejumlah tempat di sejumlah daerah. Gaya dongeng nya khas gaya SPA. Sangat menghibur dan membuat anak-anak melepaskan tawa di wajah mereka. Subhanallah.. Sungguh pemandangan yang indah. Melihat anak-anak itu ceria membuat hati ini juga ikut ceria..

Kak Aris Pahlawan bertopeng

Tak hanya itu, anak-anak juga sangat senang karena setelah mendengarkan dongeng, anak-anak bisa membaca buku yang dibawa Mobil Pintar (BINTAR) SPA yang hari itu adalah launching pertamanya. BINTAR merupakan salah satu terobosan SPA Yogyakarta untuk memajukan pendidikan di negeri ini. Dengan BINTAR anak-anak yang dikunjunginya bisa membaca buku yang menurut anak-anak itu menarik. Dan bisa mendapatkan ilmu pengetahuan dari buku-buku tersebut.

BINTAR SPA

Setelah selesai baksos, kami pergi menuju daerah yang lebih dekat dengan puncak merapi. WOW.. luar biasa, penungjungnya ternyata sangat ramai. Jalanan yang sempit itu dipadati ratusan kendaraan yang akan peergi ke tujuan yang sama. Daerah itu terkenal dengan WATU TEMANTEN yang ada setelah erupsi besar gunung merapi.

watu temanten

Astaghfirullahal’adzhim.. material merapi membenamkan desa itu. Bayangkan saja, pasir merapi membenamkan rumah dan SD disana. Tingginya mencapai 1,5 meter. Pohon-pohon tumbang dan mati. Rumah-rumah disana juga hancur. Pasirnya pun masih panas dan mengeluarkan asap. Dan dari dalamnya terdengar suara seperti air mendidih. Sungguh pemandangan yang cukup mengerikan. Sepertinya ini merupakan daerah aliran material merapi. Inilah tanda kekuasan Nya. Sebuah tanda agar manusia jangan pernah merasa sombong dan melupakanNya. Semoga dengan melihat pemandangan ini bisa membuat diri kita untuk selalu ta’at kepadaNya.

Terimakasih kepada seluruh pihak yang telah mempercayakan SPA Yogyakarta untuk menyalurkan bantuannya kepada korban Erupsi merapi. Ayo BAKSOS selanjutnya kemana… insyaallah akan dapat pengalaman baru yang menyenangkan. Buat temen-temen semua, SALUUT buat partisipasinya. Moga amal teman-teman mendapatkan balasan yang lebih dari Allah SWT. AMIIIIN YAA ROBBAL ‘ALAMIIN.

oleh :suryana Wijaya